Aptauja skolēniem un skolotājiem par informātikas vietns pirmo darbības gadu! Palīdziet ar savām domām un idejām pilnveidot šo informātikas lappusīti!
Aptauja skolēniem un skolotājiem par informātikas vietni!
*******
Aptauja skolēniem un skolotājiem par informātikas vietns pirmo darbības gadu! Palīdziet ar savām domām un idejām pilnveidot šo informātikas lappusīti!
Aptauja skolēniem un skolotājiem par informātikas vietns pirmo darbības gadu! Palīdziet ar savām domām un idejām pilnveidot šo informātikas lappusīti!
10.kl. Gatavosimies valsts ieskaitei!
Pēc dažām dienām jau valsts ieskaite. Ko vēl var izdarīt? Ieteicams pārskatīt savus zināšanu un prasmju krājumus un tos papildināt.
Ieteicamās darbības:
*****
Ieteicamās darbības:
- atkārtot teorijas jautājumus:
- ---- pastudēt 10.kl. mācību grāmatu (K.Veiss "Lietišķā informātika");
- ---- protams, daudz materiālu ir šajā Auces vsk. informātikas lapā (etiķetes 5., 6., 7. un 10.kl.)
- ---- DZP; "Mācies pats!"; 14 ECDL pdf grāmatas; ECDL materiāli (LIKTA);
- ---- daži labi materiāli ir šajā vietnē (autors K.Kincis);
- ---- vēl daži labi materiāli ir Ozolnieku vsk. mājas lapā;
- ---- papētīt datori iesācējiem videodemonstrācijās;
- ---- padarboties ar tiešsaistes testiem skolas testu kolekcijā - testu kolekcijas vietne; (Iegaumējiet, ka testos vienmēr jāizvēlas vispiemērotākā atbilde!);
- ---- daži testi ir šajā vietnē - http://www.testi.times.lv/;
- ---- pastrādāt ar "IT barometra" testiem;
- ---- te dažas 10.a kl. sagatavotās prezentācijas (kaut kas var noderēt) - saite uz SkyDrive mapi;
- ieskaites praktiskajai daļai:
- ---- atkārtot darbu ar lietojumprogrammām (teksta apstrāde, izklājlapas, prezentācijas, bet datu bāzes ieskaitē praktiskajā daļā šogad nebūs);
- pārskatīt nepieciešamās prasmes (ECDL grāmatās vai ecdl.lv);
- padarboties ar praktisko uzdevumu materiāliem - vietnes adrese.
*****
10.kl. Ieskaite
Sagatavoto materiālu prezentācija un novērtēšana:
- savu darbu prezentācija (grupās vai individuāli; līdz 12 min.);
- sava darba novērtējums (10 ballu skalā);
- katrs skolēns uz lapām uzraksta kolēģu darba novērtējumu (10 ballu skalā);
- darba beigās vērtējumu lapas nodot skolotājam.
6.kl. Darbiņš ar e-pastu
Tā kā esmu saslimis un nevaru būt pie Jums, tad šeit būs daži uzdevumiņi. Esiet jauki un mīļi, tos izpildiet iespējami radoši, ievērojot dotos norādījumus!
Uzdevumi:
1. Sagatavot materiālu (teksta vai prezentāciju lietotnē - Word, Writer, PowerPoint vai Impress) par skaistākajām vietām Baltijā (par vismaz vienu vietu no katras valsts), materiālā par katru izvēlēto vietu iekļaujot:
3. Nosūtīt e-pasta vēstuli par paveikto darbu uz adresi informat.avsk@gmail.com, vēstulei pievienojot savu uz darvirsmas saglabāto darbu (Pievienot; Attach)! Vēstule tēma - Baltija! Vēstuli jāveido saskaņā ar pieņemtajām normām un tajā jābūt - uzrunai, vēstules tekstam par paveikto uzdevumu un parakstam (ar pareizu vārdu un uzvārdu).
Veiksmi darba izpildē!
-------------------------
Uzdevumi:
1. Sagatavot materiālu (teksta vai prezentāciju lietotnē - Word, Writer, PowerPoint vai Impress) par skaistākajām vietām Baltijā (par vismaz vienu vietu no katras valsts), materiālā par katru izvēlēto vietu iekļaujot:
- tēmu (Skaistākās vietas Baltijā);
- vietas nosaukumu, valsti;
- piemērotus attēlus (1 -3);
- īsu aprakstu;
- Internet vietnes adresi (kur var apskatīt informāciju par šo vietu).
3. Nosūtīt e-pasta vēstuli par paveikto darbu uz adresi informat.avsk@gmail.com, vēstulei pievienojot savu uz darvirsmas saglabāto darbu (Pievienot; Attach)! Vēstule tēma - Baltija! Vēstuli jāveido saskaņā ar pieņemtajām normām un tajā jābūt - uzrunai, vēstules tekstam par paveikto uzdevumu un parakstam (ar pareizu vārdu un uzvārdu).
Veiksmi darba izpildē!
-------------------------
10.kl. "Pasākumi informācijas drošības nodrošināšanai datoru tīklos."
Pilns tēmas nosaukums "Pasākumi informācijas drošības nodrošināšanai datoru tīklos: paroļu lietošana, datu šifrēšana, elektroniskā paraksta lietošana. Apdraudējumi, kas saistīti ar interneta pakalpojumu izmantošanu."
Apskatāmie jautājumi:
- lietotāju konti un tiesības;
- paroles un to lietošana;
- klienta - servera arhitektūra - saite;
- datortīkls - saite;
- datu šifrēšana (kriptēšana);
- elektroniskais paraksts, tā lietošana;
- iespējamie apdraudējumi, lietojot internet pakalpojumus.
Materiāli apskatei un mācībām:
- LIIS materiāli par drošību - saturs; datu drošība un kriptogrāfija;
- personas datu drošība - saite;
- laba pdf prezentācija par stundas tēmu (t.sk. par elektronisko parakstu) - saite lasīšanai;
- par elektronisko parakstu - saite; saite-1; saite - 2; saite -3; saite - 4; saite -5;
- elektronisko dokumentu likums - saite;
- MS materiāli - saite;
- MS demo - saite skatīšanai;
- autorizācija un drošība (TRU TSMC) - saite video skatīšanai;
- Wikipedia par lietotāju kontiem (user account) - saite; videoklipi;
- Wikipedia par parolēm (password) - saite;
- par datu šifrēšanu - saite; Cēzara algoritms; RSA algoritms;
- kibernoziegumi - tiešsaistes prezentācija;
- Latvija.lv lietošanas noteikumi - saite;
- labas paroles izveidošana (Google) - saite;
- Google konta pārvaldīšana - saite;
- Drossinternets.lv - vietne;
- Finanšu un kapitāla tirgus komisijas padomes lēmums Nr. 19 - saite;
- prezentācija par informācijas aizsardzību (RSEBAA, A.Lešinskis) - saite lejupielādei;
- šis un tas noderīgs LGB interneta lasītavā - saite.
10.kl. "Datorvīrusi un pasākumi to ietekmes samazināšanai."
Autors:
Frīdis Sarcevičs
plkst.
21:45
Uzdevumi:
- turpināt darbu grupās, sagatavojot prezentācijas materiālus par stundas tēmu, iekļaujot sekojošas apakštēmas:
- ---- jēdziens par datorvīrusiem;
- ---- datorvīrusu veidi;
- ---- aizsardzība pret datorvīrusiem;
- ---- citas kaitīgās programmas;
- ---- antivīrusi, ugunssienas u.c. programmatūra cīņai ar kaitnieciskajām programmām;
- ---- datorvīrusu vēsture;
- ---- datorvīrusi ilustrācijās.
- LIIS materiāli - saturs;
- labs materiālis par datorvīrusiem (A.Pučs, Lielvārdes vsk.) - vietne;
- prezentācija par vīrusiem (Ogres ģimn.) - saite lejupielādei;
- vēl viena prezentācija (arī par cīņu dar vīrusiem) - saite;
- datorvīruss (Wikipedia) - saite palasīšanai;
- datorvīrusu vēstures fakti - skatīt šeit;
- Datorvīrusu gadagrāmata 2009 - raksts boot.lv;
- raksts Datuve.lv par tēmu - saite.
5.kl. Ieskaite
1. Prezentāciju vai teksta lietotnē nodublējiet Internetā atrastus:
3. savu darbu saglabāt uz darbvirsmas ar nosaukumu 5a2_gal_Uzvards!
- 2 attēlus par multifilmām;
- 2 tekstus ar dzīvnieku attēliem;
- 2 skaistus ziedus;
- 2 vietas par pasakām;
- tekstu par vulkāna izvirdumu Islandē.
3. savu darbu saglabāt uz darbvirsmas ar nosaukumu 5a2_gal_Uzvards!
7.kl. Ieskaite
Autors:
Frīdis Sarcevičs
plkst.
08:20
Uzrakstīt radošu stāstījumu par 3 gados apgūto informātikā, obligātie tajā iekļaujot:
- aprakstu par visinteresantāko mācību vielu (Pamatot!);
- Tavuprāt, visnenoderīgākā mācību viela (Pamatot!).
- Kādas tēmas vēl būtu nepieciešamas apgūt informātikas stundās?
- Par kādu tēmu Tu pats varētu sagatavot un novadīt nodarbību informātikā citiem skolēniem?
- Ko Tev dod zināšanas informātikā (IT)?
6.kl. "Saņemtā ziņojuma atvēršana un atbildēšana."
Stundas sākumā vēlams apskatīt kādu reālu vēstuli (ar pielikumiem un vairākiem adresātiem) un izanalizēt to, pievēršot uzmanību;
- saņēmējam;
- kopiju saņēmējiem;
- tēmai
- vēstules tekstam (uzruna, teksts, paraksts);
- pielikumiem;
- citai informācijai (sūtīšanas datums, utt.).
- skolotājs nosūta vēstuli uz skolēnu e-pasta adresēm (var ar nelielu pielikumu);
- skolēni lasa savu e-pastu un atbild uz skolotāja vēstuli (pievieno pielikumu);
- skolotājs uz ekrāna demonstrē, kā pastkastītē parādās skolēnu sūtītās ziņas;
- skolēni sūta e-pastu saviem klases kolēģiem un atbild uz saņemtajām vēstulēm (kopijas var sūtīt skolotājam - kontrolei);
- skolotājs pārliecinās, vai visiem skolēniem izdodas tikt galā ar uzdevumiem, atbild uz skolēnu jautājumiem.
10.kl. (2h) "Drošības un ergonomikas jautājumi. Intelektuālais īpašums, personas datu aizsardzība un programmatūras lietošanas noteikumi."
Autors:
Frīdis Sarcevičs
plkst.
21:20
1.tēma: "Drošības tehnikas noteikumi darbā ar datoru un tā perifērijas ierīcēm. Faktori, kas var apdraudēt datoru un datus. Veselīga darba vide un darba režīms. Apkārtējās vides saudzēšanas pasākumi, strādājot ar datoru."
2.tēma: "Intelektuālā īpašuma un personas datu aizsardzība. Programmatūras un lietotāja licenču izmantošanas noteikumi, autortiesības, drošības un juridiskie aspekti, kas saistīti ar programmu un datu kopēšanu, koplietošanu, aizdošanu un izplatīšanu."
Ar tēmā minētajiem jautājumiem skolēni ir iepazinušies jau pamatskolā, kā arī 10.klasē mācību gada sākumā, tādēļ šoreiz ieteicams izmantot grupu darbu - pirmajā daļā (1.stunda) grupas meklē informāciju un sagatavo nepieciešamos materiālus prezentāciju daļai (2.stunda). Uzdevumus grupā sadala paši grupas dalībnieki. Katrā grupā jābūt 3 - 6 dalībnieki.
Darba grupas un to uzdevumi 1.stundai:
Darba uzdevumi 2.stundai:
2.tēma: "Intelektuālā īpašuma un personas datu aizsardzība. Programmatūras un lietotāja licenču izmantošanas noteikumi, autortiesības, drošības un juridiskie aspekti, kas saistīti ar programmu un datu kopēšanu, koplietošanu, aizdošanu un izplatīšanu."
Ar tēmā minētajiem jautājumiem skolēni ir iepazinušies jau pamatskolā, kā arī 10.klasē mācību gada sākumā, tādēļ šoreiz ieteicams izmantot grupu darbu - pirmajā daļā (1.stunda) grupas meklē informāciju un sagatavo nepieciešamos materiālus prezentāciju daļai (2.stunda). Uzdevumus grupā sadala paši grupas dalībnieki. Katrā grupā jābūt 3 - 6 dalībnieki.
Darba grupas un to uzdevumi 1.stundai:
| Grupa | Uzdevumi |
| Drošības tehnika un datu drošība |
|
| Ergonomika un vide |
|
| Intelektuālais īpašums un personas dati |
|
| Programmatūras lietošanas noteikumi |
|
Darba uzdevumi 2.stundai:
- uzmanīgi vērot citu darba grupu prezentācijas, vērtēt tās (10 ballu skalā);
- prezentēt savas izveidotās ideju kartes;
- prezentēt sagatavotos materiālus par savu tēmu;
- sniegt atbildes uz uzdotajiem jautājumiem;
- vērtēt savu veikumu (10 ballu skalā).
Abonēt:
Ziņas (Atom)
Meklēt šajā emuārā
Autori
Lapas
Iezīmes
- 1_kl (13)
- 10_kl (74)
- 11_kl (54)
- 12_kl (13)
- 1Teorija (1)
- 2_kl (34)
- 3_kl (23)
- 4_kl (9)
- 5_kl (38)
- 6_kl (36)
- 7_kl (31)
- Algoritmi (4)
- Animācija (1)
- Aptaujas (1)
- Citi (4)
- CSS (3)
- DB (10)
- Drošība (8)
- Eksāmens (3)
- Grafika (20)
- Ieskaites (41)
- Internets (22)
- IT (7)
- Izklājlapas (25)
- Mapes (4)
- Noteikumi (1)
- Prezentācijas (15)
- Programmēšana (9)
- Rīki (3)
- Sadarbība (1)
- Skaņa (2)
- Tekstapstrāde (33)
- Teorija (30)
- Tiešsaiste (10)
- Vakarskola (22)
- Visiem (67)
- Web (29)
Tiešsaistes rīki
Šeit apkopoti dažādi darbam skolā noderīgi tiešsaistes rīki. Ja atrodat kādu labu un interesantu, tad atsūtiet vietnes adresi un tā tiks pievienota sarakstam!
Zīmēšana mazākajiem
Animācijas
Attēli, ilustrācijas
- 30 lietotnes (apskats)
- 30 redaktori
- Adobe Photoshop Express Editor
- ASCII Paint
- Aviary
- BeFunky
- Bloggif - "rīku jūra"
- CanvasDraw
- Citrify Photo Editor
- Crello (dažādi rīki)
- DevianArt
- Editor.pho.to
- FatPaint (labs)
- FotoFlexer
- Fotor
- Free online Photoeditor
- Fun Photo Box
- Glitter Photo
- Imagebot
- iPaint (Molberts)
- iPiccy (lielisks)
- Lunapic
- Online phototool
- Online-image-editor
- Phixr
- Photocat
- Photocat (iPiccy clone)
- Photopea (Lielisks!)
- Photoraster (Chrome)
- PicMonkey
- Piq (pixel)
- Pixlr (teicams)
- Pizap (inčīgs)
- Polarr
- Postemaker
- Queeky paint
- Resizer
- Ribbet
- Sejas konstruktors
- Sketch-paint
- Sketchpad (teicams)
- SumoPaint (jaudīgs)
- Tuxpi
- Web resizer
- Wixie
- Canva
Attēlu kolāžas
Dzīvoklim un dārzam
Auto, moto, velo
Līmlapiņu sienas
HTML redaktori
- 4html.net
- ABSRU Web Editor
- Ace
- Beefree.io - dizains
- Code Beauty
- Codepen.io
- CSS editor
- DIV TABLE
- Froala HTML Editor
- HTML Code Editor
- HTML Color Codes
- HTML Table generator
- Html un Css
- html-online.com
- HTML, CSS, JD
- Html.am
- HTML5-Editor
- HTMLeditor.io
- HTMLG
- Htmlinstant
- JavaScript Editor
- Online HTML edit
- Online Toolz
- Quackit editor
- Rendera
- Sceditor
- Scratchpad.io
- Thimble
- Word To HTML
Skaņas servisi
- 25 redaktoru apskats
- Apowersoft
- Audiotool
- Augio Cutter
- Avid Pro rīki
- VirtualPiano.eu
- WebSynths Groove
- Midi.City
- Playtronica
- Looplabs editor
- Online Microphone Recorder
- Online Sequencer
- Online Tone Generator
- Recordmp3online
- Soundtrap
- TwistedWave
- Vocaroo
- Voice Recorder
- Voicespice recorder
- Electrictelepathy
- With Google
- Erica Synths (LV)
- Wolfram Tones
- BeepBox
- iSchool Virtual Piano
- Virtuālie instrumenti
- VirtualPiano.net
- FreeMusicArchive
- SoundCloud
- Sintez.top
Web būvētāji
Emuāra arhīvs
-
►
2021
(4)
- ► 12/05 - 12/12 (1)
- ► 08/29 - 09/05 (1)
- ► 05/02 - 05/09 (1)
- ► 01/03 - 01/10 (1)
-
►
2020
(16)
- ► 10/04 - 10/11 (1)
- ► 05/10 - 05/17 (1)
- ► 04/19 - 04/26 (1)
- ► 04/12 - 04/19 (1)
- ► 03/29 - 04/05 (1)
- ► 03/22 - 03/29 (3)
- ► 03/01 - 03/08 (1)
- ► 02/23 - 03/01 (1)
- ► 02/16 - 02/23 (1)
- ► 02/02 - 02/09 (1)
- ► 01/26 - 02/02 (1)
- ► 01/19 - 01/26 (1)
- ► 01/12 - 01/19 (2)
-
►
2019
(24)
- ► 09/29 - 10/06 (1)
- ► 09/22 - 09/29 (1)
- ► 09/15 - 09/22 (1)
- ► 09/08 - 09/15 (1)
- ► 05/19 - 05/26 (1)
- ► 05/12 - 05/19 (1)
- ► 04/28 - 05/05 (3)
- ► 04/21 - 04/28 (1)
- ► 04/14 - 04/21 (1)
- ► 04/07 - 04/14 (3)
- ► 03/31 - 04/07 (2)
- ► 03/24 - 03/31 (1)
- ► 03/17 - 03/24 (1)
- ► 03/03 - 03/10 (1)
- ► 02/17 - 02/24 (1)
- ► 02/03 - 02/10 (2)
- ► 01/20 - 01/27 (1)
- ► 01/13 - 01/20 (1)
-
►
2018
(40)
- ► 11/18 - 11/25 (1)
- ► 11/11 - 11/18 (2)
- ► 10/28 - 11/04 (1)
- ► 10/21 - 10/28 (1)
- ► 10/14 - 10/21 (4)
- ► 10/07 - 10/14 (2)
- ► 09/30 - 10/07 (2)
- ► 09/23 - 09/30 (3)
- ► 09/16 - 09/23 (1)
- ► 09/02 - 09/09 (1)
- ► 05/20 - 05/27 (5)
- ► 04/29 - 05/06 (1)
- ► 04/22 - 04/29 (1)
- ► 04/08 - 04/15 (3)
- ► 03/25 - 04/01 (2)
- ► 03/18 - 03/25 (1)
- ► 02/18 - 02/25 (1)
- ► 02/11 - 02/18 (1)
- ► 02/04 - 02/11 (1)
- ► 01/28 - 02/04 (1)
- ► 01/21 - 01/28 (3)
- ► 01/14 - 01/21 (1)
- ► 01/07 - 01/14 (1)
-
►
2017
(37)
- ► 12/17 - 12/24 (3)
- ► 12/10 - 12/17 (2)
- ► 12/03 - 12/10 (1)
- ► 11/26 - 12/03 (1)
- ► 11/19 - 11/26 (1)
- ► 11/12 - 11/19 (1)
- ► 11/05 - 11/12 (1)
- ► 10/29 - 11/05 (3)
- ► 10/15 - 10/22 (1)
- ► 10/08 - 10/15 (2)
- ► 10/01 - 10/08 (2)
- ► 09/24 - 10/01 (1)
- ► 09/17 - 09/24 (5)
- ► 09/10 - 09/17 (3)
- ► 09/03 - 09/10 (2)
- ► 05/21 - 05/28 (2)
- ► 05/14 - 05/21 (1)
- ► 05/07 - 05/14 (2)
- ► 04/30 - 05/07 (1)
- ► 04/23 - 04/30 (2)
-
►
2016
(5)
- ► 11/27 - 12/04 (1)
- ► 10/16 - 10/23 (1)
- ► 09/18 - 09/25 (1)
- ► 01/10 - 01/17 (2)
-
►
2015
(9)
- ► 11/01 - 11/08 (1)
- ► 10/18 - 10/25 (1)
- ► 10/04 - 10/11 (1)
- ► 09/20 - 09/27 (1)
- ► 08/30 - 09/06 (1)
- ► 04/26 - 05/03 (1)
- ► 04/12 - 04/19 (1)
- ► 03/22 - 03/29 (1)
- ► 02/15 - 02/22 (1)
-
►
2014
(5)
- ► 11/16 - 11/23 (1)
- ► 09/28 - 10/05 (1)
- ► 03/30 - 04/06 (1)
- ► 03/02 - 03/09 (1)
- ► 01/12 - 01/19 (1)
-
►
2013
(12)
- ► 12/01 - 12/08 (1)
- ► 09/15 - 09/22 (1)
- ► 09/01 - 09/08 (1)
- ► 05/19 - 05/26 (1)
- ► 05/12 - 05/19 (1)
- ► 04/14 - 04/21 (1)
- ► 03/31 - 04/07 (2)
- ► 03/17 - 03/24 (2)
- ► 02/24 - 03/03 (1)
- ► 01/06 - 01/13 (1)
-
►
2012
(16)
- ► 11/11 - 11/18 (1)
- ► 10/14 - 10/21 (1)
- ► 10/07 - 10/14 (1)
- ► 09/16 - 09/23 (2)
- ► 09/09 - 09/16 (1)
- ► 09/02 - 09/09 (3)
- ► 04/22 - 04/29 (1)
- ► 04/15 - 04/22 (2)
- ► 03/25 - 04/01 (1)
- ► 02/26 - 03/04 (3)
-
►
2011
(15)
- ► 10/30 - 11/06 (1)
- ► 10/02 - 10/09 (1)
- ► 09/25 - 10/02 (1)
- ► 09/18 - 09/25 (1)
- ► 09/11 - 09/18 (3)
- ► 09/04 - 09/11 (1)
- ► 03/27 - 04/03 (1)
- ► 02/27 - 03/06 (2)
- ► 02/20 - 02/27 (2)
- ► 01/16 - 01/23 (2)
-
►
2010
(127)
- ► 12/05 - 12/12 (4)
- ► 11/28 - 12/05 (5)
- ► 11/21 - 11/28 (4)
- ► 11/14 - 11/21 (1)
- ► 11/07 - 11/14 (5)
- ► 10/03 - 10/10 (4)
- ► 09/19 - 09/26 (2)
- ► 09/12 - 09/19 (1)
- ► 09/05 - 09/12 (4)
- ► 08/29 - 09/05 (2)
- ► 06/20 - 06/27 (1)
- ► 05/23 - 05/30 (1)
- ► 05/16 - 05/23 (2)
- ► 05/09 - 05/16 (5)
- ► 05/02 - 05/09 (2)
- ► 04/25 - 05/02 (8)
- ► 04/18 - 04/25 (4)
- ► 04/11 - 04/18 (6)
- ► 04/04 - 04/11 (5)
- ► 03/28 - 04/04 (1)
- ► 03/21 - 03/28 (6)
- ► 03/14 - 03/21 (4)
- ► 03/07 - 03/14 (5)
- ► 02/28 - 03/07 (2)
- ► 02/21 - 02/28 (5)
- ► 02/14 - 02/21 (3)
- ► 02/07 - 02/14 (5)
- ► 01/31 - 02/07 (7)
- ► 01/24 - 01/31 (7)
- ► 01/17 - 01/24 (7)
- ► 01/10 - 01/17 (6)
- ► 01/03 - 01/10 (3)
-
►
2009
(62)
- ► 12/13 - 12/20 (1)
- ► 12/06 - 12/13 (2)
- ► 11/29 - 12/06 (4)
- ► 11/22 - 11/29 (3)
- ► 11/15 - 11/22 (3)
- ► 11/08 - 11/15 (3)
- ► 11/01 - 11/08 (4)
- ► 10/18 - 10/25 (4)
- ► 10/11 - 10/18 (6)
- ► 10/04 - 10/11 (7)
- ► 09/27 - 10/04 (6)
- ► 09/20 - 09/27 (3)
- ► 09/13 - 09/20 (3)
- ► 09/06 - 09/13 (5)
- ► 08/30 - 09/06 (6)
- ► 08/23 - 08/30 (1)
- ► 07/05 - 07/12 (1)