Projekts "Vīruss un Antivīruss"
Projekts - animācijas filmiņa "Vīruss un Antivīruss"
Mērķis - apgūt animāciju veidošanas principus
SR - izveidota animācija (animācijas filmiņa) par tēmu "Vīrusus un Antivīruss"
Atruna: animāciju var veidot ar piedāvāto animāciju programmu Gif Animator, ABCYa Animatinon vai citu animācijas rīku - tiešsaistes lietotni vai lietotni no Google Play, AppStore vai citām krātuvēm. Rezultāts jānosūta savam skolotājam!
Atruna: animāciju var veidot ar piedāvāto animāciju programmu Gif Animator, ABCYa Animatinon vai citu animācijas rīku - tiešsaistes lietotni vai lietotni no Google Play, AppStore vai citām krātuvēm. Rezultāts jānosūta savam skolotājam!
Uzdevumi un darbības:
- izskatīt mācību materiālu par animāciju veidošanas principiem (skatīt šeit) un noskatīties videopamācības par sagatavošanos un animāciju veidošanu (tik reizes, cik nepieciešams!);
- uzzīmēt galvenos varoņus (Vīruss un Antivīruss) un tos saglabāt;
- uzzīmēt ainavu darbībai un to saglabāt;
- atvērt animāciju programmiņu (tā jāatspiež no saspiestās datnes - uzklikšķināt uz datnes un animāciju programmas mapi izvilkt uz darbvirsmas, skat video, kā to izdarīt);
- atvērt Molbertu (MS Paint);
- abas programmas novietot blakus;
- sagatavot kadru un kopēt to uz animāciju programmu un tā turpināt līdz visi kadri nokopēti uz animāciju programmu;
- iestatīt animācijas atkārtojumus (Animation) un kadru aizturi (Image =>; Duration);
- noskatīties animāciju un veikt korekcijas, ja nepieciešams;
- saglabāt animāciju - poga ar diskešu kaudzīti (Save As);
- Nosūtīt animāciju skolotājam ar E-klases pastu!
Ietiekumi un pamācības
Vispirms ieteicams iepazīties ar mācību materiālu par animāciju veidošanas principiem - http://fs-informatika.blogspot.com/2009/11/6kl-animaciju-veidosanas-principi.html
Animāciju viedošanas lietotnes:
Vispirms ieteicams iepazīties ar mācību materiālu par animāciju veidošanas principiem - http://fs-informatika.blogspot.com/2009/11/6kl-animaciju-veidosanas-principi.html
Animāciju viedošanas lietotnes:
- Microsoft Gif Animator - https://ej.uz/3hg7;
- Scratch (programmējot animācijas) - https://scratch.mit.edu/;
- EzGif Maker - https://ezgif.com/maker (K.Blūmentāls);
- ABCYa - https://www.abcya.com/games/animate;
- Flip Anim - https://flipanim.com;
- Advanced Gif Animator - http://www.creabit.com/;
- Animāciju lietotnes Google Play - https://ej.uz/yrjd:
- - Animation desk - https://ej.uz/jyd3;
- - Anime Maker - https://ej.uz/rtdp.
Animāciju veidošana arvScratch un citiem rīkiem (TV stundas Tavaklase.lv)
- Scratch tīmekļa vietne - https://scratch.mit.edu/;
- 1.stunda - https://www.tavaklase.lv/programma/1240-3-4-kl-it-programmesana-1-stunda/;
- 2.stunda - https://www.tavaklase.lv/programma/it-programmesana-2-stunda-2/;
- 3.stunda - https://www.tavaklase.lv/programma/it-programmesana-3-stunda-2/;
- 4.stunda - https://www.tavaklase.lv/programma/it-programmesana-4-stunda-2/;
- citas stundas - https://ej.uz/mcgc;
- citi animāciju veidošanas paņēmieni - https://ej.uz/3fyy!
11:40 - 12:00 | 3.-4. klase | IT/programmēšana |
Animāciju veidošana pālūkprogrammā ar EzGif Maker
- Vispirms sagatavojam kadrus animācijas filmiņai - kadros jābūt imitēta kāda objekta kustība vai izmaiņas objektā (objektos) - skat. video par kadru sagatavošanu Molbertā (pa vecam - Paint)!
Viena no ienkāršajām iespējām animācijas izveidei - tiešsaistes lietotne, piemēram, https://ezgif.com/maker!
- Nospiest pogu Upload and make Gif!
- Ierakstīt, cik reizes atkārtot animāciju - Loop Count (Ja tukšs - nepārtraukti)!
- Beigās nospiest pogu Make a Gif!
- Noskatāmies, ja vajag, tad pielabojam - apakšā ir pogas dažādu darbību veikšanai!
- Beigās - PLP (peles labā poga) uz animācijas => Save Image As, ievadīt nosaukumu un saglabāt vēlamajā vietā!
- Nosūtīt darbu skolotājam!
Animāciju veidošana tiešsaistē vietnē ABCYa - https://www.abcya.com/games/animate
Darbs ar Gif Animator
Darbs ar Gif Animator
Kā atspiest un palaist animāciju programmu Gif Animator?
Animācijas programma - lejuplādēt Animacija.zip!
Programmu Molberts (Paint) un Gif Animation sagatavošana darbam
Animācijas veidošana ar Gif Animator
Veiksmīgu darbošanos!
----
Programmu Molberts (Paint) un Gif Animation sagatavošana darbam
Animācijas veidošana ar Gif Animator
Veiksmīgu darbošanos!
----
Darbs ar pārlūkprogrammām
Dažas nianses darbā ar pārlūkprogrammu Google Chrome:
Dažas nianses darbā ar pārlūkprogrammu Mozilla Firefox:
Veiksmīgu pētīšanu un lietošanu!
---
Dažas nianses darbā ar pārlūkprogrammu Mozilla Firefox:
Veiksmīgu pētīšanu un lietošanu!
---
Start IT Youtube kanāls
Noteikti ieteicams paciemoties projekta Start IT izveidotajā Youtube kanālā, kur ir daudz noderīgu video latviešu valodā savu zināšanu paplašināšanai par dažādām ar IT saistītām tēmām. Kanālu var atrast Youtube meklētājā ierakstot Start It vai arī ar adrsei - https://ej.uz/17ns.
Projekta Start IT adrese: https://www.startit.lv/.
Ilustrācijai par projekta Youtube kanālā pieejamo materiālu klāstu kanāla ekrānkopija:
Kanālā atrodami video par datoriem, virtuālo realitāti, 3D druku un 3D printeriem, programmēšanu Java valodā, kā arī mājas lapu veidošanu.
Uz priekšu attālināto mācību laikā! Izglītojamies! Veiksmi izpētē!
---
Projekta Start IT adrese: https://www.startit.lv/.
Ilustrācijai par projekta Youtube kanālā pieejamo materiālu klāstu kanāla ekrānkopija:
Uz priekšu attālināto mācību laikā! Izglītojamies! Veiksmi izpētē!
---
4.b klase 27. marts
Lineāri algoritmi:
Izpildīt uzdevumus 2 zemāk norādītajās saitēs:
https://studio.code.org/s/course1/stage/5/puzzle/1
labot kļudas kodā
https://studio.code.org/s/course2/stage/3/puzzle/1
Izpildīt uzdevumus 2 zemāk norādītajās saitēs:
https://studio.code.org/s/course1/stage/5/puzzle/1
labot kļudas kodā
https://studio.code.org/s/course2/stage/3/puzzle/1
Diagrammu izveide un noformēšana, darbs ar Google veidlapām
Diagrammu veidošana un noformēšana:
Darbs ar Google veidalpām - uzdevumu veidošana:
4. klase 25. marts
Lineāri algoritmi:
Izpildīt uzdevumus 2 zemāk norādītajās saitēs:
https://studio.code.org/s/course1/stage/5/puzzle/1
labot kļudas kodā
https://studio.code.org/s/course2/stage/3/puzzle/1
4. klase 4. marts
https://studio.code.org/s/course1/stage/7/puzzle/1
https://studio.code.org/s/course1/stage/10/puzzle/1
https://studio.code.org/s/course1/stage/10/puzzle/1
3. klase 2. marts
https://studio.code.org/s/playlab/stage/1/puzzle/1
https://studio.code.org/s/playlab/stage/1/puzzle/6
https://studio.code.org/s/playlab/stage/1/puzzle/10
https://studio.code.org/s/playlab/stage/1/puzzle/6
https://studio.code.org/s/playlab/stage/1/puzzle/10
3. klase
https://studio.code.org/s/course2/stage/16/puzzle/1
https://studio.code.org/s/course2/stage/16/puzzle/10
https://studio.code.org/s/course3/stage/2/puzzle/5
http://learningapps.org/watch?v=pvs2rxyjn17
https://studio.code.org/flappy/10
https://studio.code.org/s/course2/stage/16/puzzle/10
https://studio.code.org/s/course3/stage/2/puzzle/5
http://learningapps.org/watch?v=pvs2rxyjn17
https://studio.code.org/flappy/10
3. klase stunda 3. februārī
1. uzdevums
http://learningapps.org/watch?v=pahxp3awj17
2. uzdevums
https://studio.code.org/s/course2/stage/10/puzzle/1
3. uzdevums
https://studio.code.org/s/course2/stage/16/puzzle/1
4. uzdevums
https://studio.code.org/s/course2/stage/16/puzzle/10
http://learningapps.org/watch?v=pahxp3awj17
2. uzdevums
https://studio.code.org/s/course2/stage/10/puzzle/1
3. uzdevums
https://studio.code.org/s/course2/stage/16/puzzle/1
4. uzdevums
https://studio.code.org/s/course2/stage/16/puzzle/10
7. klase stunda 27. janvārī
Uzģenerē savu figūru:
https://studio.code.org/s/course4/stage/3/puzzle/14
https://studio.code.org/s/frozen/stage/1/puzzle/20
https://studio.code.org/s/course4/stage/3/puzzle/14
https://studio.code.org/s/frozen/stage/1/puzzle/20
3. klase stunda 20. janvārī
1. uzdevums - cikli
https://studio.code.org/s/course2/stage/8/puzzle/1
3. uzdevums - zarošanās
https://studio.code.org/s/course2/stage/13/puzzle/1
Abonēt:
Ziņas (Atom)
Meklēt šajā emuārā
Autori
Lapas
Iezīmes
- 1_kl (13)
- 10_kl (74)
- 11_kl (54)
- 12_kl (13)
- 1Teorija (1)
- 2_kl (34)
- 3_kl (23)
- 4_kl (9)
- 5_kl (38)
- 6_kl (36)
- 7_kl (31)
- Algoritmi (4)
- Animācija (1)
- Aptaujas (1)
- Citi (4)
- CSS (3)
- DB (10)
- Drošība (8)
- Eksāmens (3)
- Grafika (20)
- Ieskaites (41)
- Internets (22)
- IT (7)
- Izklājlapas (25)
- Mapes (4)
- Noteikumi (1)
- Prezentācijas (15)
- Programmēšana (9)
- Rīki (3)
- Sadarbība (1)
- Skaņa (2)
- Tekstapstrāde (33)
- Teorija (30)
- Tiešsaiste (10)
- Vakarskola (22)
- Visiem (67)
- Web (29)
Tiešsaistes rīki
Šeit apkopoti dažādi darbam skolā noderīgi tiešsaistes rīki. Ja atrodat kādu labu un interesantu, tad atsūtiet vietnes adresi un tā tiks pievienota sarakstam!
Zīmēšana mazākajiem
Animācijas
Attēli, ilustrācijas
- 30 lietotnes (apskats)
- 30 redaktori
- Adobe Photoshop Express Editor
- ASCII Paint
- Aviary
- BeFunky
- Bloggif - "rīku jūra"
- CanvasDraw
- Citrify Photo Editor
- Crello (dažādi rīki)
- DevianArt
- Editor.pho.to
- FatPaint (labs)
- FotoFlexer
- Fotor
- Free online Photoeditor
- Fun Photo Box
- Glitter Photo
- Imagebot
- iPaint (Molberts)
- iPiccy (lielisks)
- Lunapic
- Online phototool
- Online-image-editor
- Phixr
- Photocat
- Photocat (iPiccy clone)
- Photopea (Lielisks!)
- Photoraster (Chrome)
- PicMonkey
- Piq (pixel)
- Pixlr (teicams)
- Pizap (inčīgs)
- Polarr
- Postemaker
- Queeky paint
- Resizer
- Ribbet
- Sejas konstruktors
- Sketch-paint
- Sketchpad (teicams)
- SumoPaint (jaudīgs)
- Tuxpi
- Web resizer
- Wixie
- Canva
Attēlu kolāžas
Dzīvoklim un dārzam
Auto, moto, velo
Līmlapiņu sienas
HTML redaktori
- 4html.net
- ABSRU Web Editor
- Ace
- Beefree.io - dizains
- Code Beauty
- Codepen.io
- CSS editor
- DIV TABLE
- Froala HTML Editor
- HTML Code Editor
- HTML Color Codes
- HTML Table generator
- Html un Css
- html-online.com
- HTML, CSS, JD
- Html.am
- HTML5-Editor
- HTMLeditor.io
- HTMLG
- Htmlinstant
- JavaScript Editor
- Online HTML edit
- Online Toolz
- Quackit editor
- Rendera
- Sceditor
- Scratchpad.io
- Thimble
- Word To HTML
Skaņas servisi
- 25 redaktoru apskats
- Apowersoft
- Audiotool
- Augio Cutter
- Avid Pro rīki
- VirtualPiano.eu
- WebSynths Groove
- Midi.City
- Playtronica
- Looplabs editor
- Online Microphone Recorder
- Online Sequencer
- Online Tone Generator
- Recordmp3online
- Soundtrap
- TwistedWave
- Vocaroo
- Voice Recorder
- Voicespice recorder
- Electrictelepathy
- With Google
- Erica Synths (LV)
- Wolfram Tones
- BeepBox
- iSchool Virtual Piano
- Virtuālie instrumenti
- VirtualPiano.net
- FreeMusicArchive
- SoundCloud
- Sintez.top
Web būvētāji
Emuāra arhīvs
-
►
2022
(1)
- ► 02/13 - 02/20 (1)
-
►
2021
(4)
- ► 12/05 - 12/12 (1)
- ► 08/29 - 09/05 (1)
- ► 05/02 - 05/09 (1)
- ► 01/03 - 01/10 (1)
-
▼
2020
(16)
- ► 03/22 - 03/29 (3)
- ► 02/16 - 02/23 (1)
-
►
2019
(24)
- ► 09/29 - 10/06 (1)
- ► 09/22 - 09/29 (1)
- ► 09/15 - 09/22 (1)
- ► 09/08 - 09/15 (1)
- ► 05/19 - 05/26 (1)
- ► 05/12 - 05/19 (1)
- ► 04/28 - 05/05 (3)
- ► 04/21 - 04/28 (1)
- ► 04/14 - 04/21 (1)
- ► 04/07 - 04/14 (3)
- ► 03/31 - 04/07 (2)
- ► 03/24 - 03/31 (1)
- ► 03/17 - 03/24 (1)
- ► 03/03 - 03/10 (1)
- ► 02/17 - 02/24 (1)
- ► 02/03 - 02/10 (2)
- ► 01/20 - 01/27 (1)
- ► 01/13 - 01/20 (1)
-
►
2018
(40)
- ► 11/18 - 11/25 (1)
- ► 11/11 - 11/18 (2)
- ► 10/28 - 11/04 (1)
- ► 10/21 - 10/28 (1)
- ► 10/14 - 10/21 (4)
- ► 10/07 - 10/14 (2)
- ► 09/30 - 10/07 (2)
- ► 09/23 - 09/30 (3)
- ► 09/16 - 09/23 (1)
- ► 09/02 - 09/09 (1)
- ► 05/20 - 05/27 (5)
- ► 04/29 - 05/06 (1)
- ► 04/22 - 04/29 (1)
- ► 04/08 - 04/15 (3)
- ► 03/25 - 04/01 (2)
- ► 03/18 - 03/25 (1)
- ► 02/18 - 02/25 (1)
- ► 02/11 - 02/18 (1)
- ► 02/04 - 02/11 (1)
- ► 01/28 - 02/04 (1)
- ► 01/21 - 01/28 (3)
- ► 01/14 - 01/21 (1)
- ► 01/07 - 01/14 (1)
-
►
2017
(37)
- ► 12/17 - 12/24 (3)
- ► 12/10 - 12/17 (2)
- ► 12/03 - 12/10 (1)
- ► 11/26 - 12/03 (1)
- ► 11/19 - 11/26 (1)
- ► 11/12 - 11/19 (1)
- ► 11/05 - 11/12 (1)
- ► 10/29 - 11/05 (3)
- ► 10/15 - 10/22 (1)
- ► 10/08 - 10/15 (2)
- ► 10/01 - 10/08 (2)
- ► 09/24 - 10/01 (1)
- ► 09/17 - 09/24 (5)
- ► 09/10 - 09/17 (3)
- ► 09/03 - 09/10 (2)
- ► 05/21 - 05/28 (2)
- ► 05/14 - 05/21 (1)
- ► 05/07 - 05/14 (2)
- ► 04/30 - 05/07 (1)
- ► 04/23 - 04/30 (2)
-
►
2016
(5)
- ► 11/27 - 12/04 (1)
- ► 10/16 - 10/23 (1)
- ► 09/18 - 09/25 (1)
- ► 01/10 - 01/17 (2)
-
►
2015
(9)
- ► 11/01 - 11/08 (1)
- ► 10/18 - 10/25 (1)
- ► 10/04 - 10/11 (1)
- ► 09/20 - 09/27 (1)
- ► 08/30 - 09/06 (1)
- ► 04/26 - 05/03 (1)
- ► 04/12 - 04/19 (1)
- ► 03/22 - 03/29 (1)
- ► 02/15 - 02/22 (1)
-
►
2014
(5)
- ► 11/16 - 11/23 (1)
- ► 09/28 - 10/05 (1)
- ► 03/30 - 04/06 (1)
- ► 03/02 - 03/09 (1)
- ► 01/12 - 01/19 (1)
-
►
2013
(12)
- ► 12/01 - 12/08 (1)
- ► 09/15 - 09/22 (1)
- ► 09/01 - 09/08 (1)
- ► 05/19 - 05/26 (1)
- ► 05/12 - 05/19 (1)
- ► 04/14 - 04/21 (1)
- ► 03/31 - 04/07 (2)
- ► 03/17 - 03/24 (2)
- ► 02/24 - 03/03 (1)
- ► 01/06 - 01/13 (1)
-
►
2012
(16)
- ► 11/11 - 11/18 (1)
- ► 10/14 - 10/21 (1)
- ► 10/07 - 10/14 (1)
- ► 09/16 - 09/23 (2)
- ► 09/09 - 09/16 (1)
- ► 09/02 - 09/09 (3)
- ► 04/22 - 04/29 (1)
- ► 04/15 - 04/22 (2)
- ► 03/25 - 04/01 (1)
- ► 02/26 - 03/04 (3)
-
►
2011
(15)
- ► 10/30 - 11/06 (1)
- ► 10/02 - 10/09 (1)
- ► 09/25 - 10/02 (1)
- ► 09/18 - 09/25 (1)
- ► 09/11 - 09/18 (3)
- ► 09/04 - 09/11 (1)
- ► 03/27 - 04/03 (1)
- ► 02/27 - 03/06 (2)
- ► 02/20 - 02/27 (2)
- ► 01/16 - 01/23 (2)
-
►
2010
(127)
- ► 12/05 - 12/12 (4)
- ► 11/28 - 12/05 (5)
- ► 11/21 - 11/28 (4)
- ► 11/14 - 11/21 (1)
- ► 11/07 - 11/14 (5)
- ► 10/03 - 10/10 (4)
- ► 09/19 - 09/26 (2)
- ► 09/12 - 09/19 (1)
- ► 09/05 - 09/12 (4)
- ► 08/29 - 09/05 (2)
- ► 06/20 - 06/27 (1)
- ► 05/23 - 05/30 (1)
- ► 05/16 - 05/23 (2)
- ► 05/09 - 05/16 (5)
- ► 05/02 - 05/09 (2)
- ► 04/25 - 05/02 (8)
- ► 04/18 - 04/25 (4)
- ► 04/11 - 04/18 (6)
- ► 04/04 - 04/11 (5)
- ► 03/28 - 04/04 (1)
- ► 03/21 - 03/28 (6)
- ► 03/14 - 03/21 (4)
- ► 03/07 - 03/14 (5)
- ► 02/28 - 03/07 (2)
- ► 02/21 - 02/28 (5)
- ► 02/14 - 02/21 (3)
- ► 02/07 - 02/14 (5)
- ► 01/31 - 02/07 (7)
- ► 01/24 - 01/31 (7)
- ► 01/17 - 01/24 (7)
- ► 01/10 - 01/17 (6)
- ► 01/03 - 01/10 (3)
-
►
2009
(62)
- ► 12/13 - 12/20 (1)
- ► 12/06 - 12/13 (2)
- ► 11/29 - 12/06 (4)
- ► 11/22 - 11/29 (3)
- ► 11/15 - 11/22 (3)
- ► 11/08 - 11/15 (3)
- ► 11/01 - 11/08 (4)
- ► 10/18 - 10/25 (4)
- ► 10/11 - 10/18 (6)
- ► 10/04 - 10/11 (7)
- ► 09/27 - 10/04 (6)
- ► 09/20 - 09/27 (3)
- ► 09/13 - 09/20 (3)
- ► 09/06 - 09/13 (5)
- ► 08/30 - 09/06 (6)
- ► 08/23 - 08/30 (1)
- ► 07/05 - 07/12 (1)